Проект: «Экономическое воспитание дошкольников»

Месяц

Тема

Содержание работы

Сентябрь

Наши потребности.

1.Чтение и обсуждение стихотворения о потребностях «Телефон» К. И. Чуковского. Дидактическая игра «Кому что нужно?».

2. Составление морфологических таблиц «Потребности растений», «Потребности животных», «Потребности человека».

Октябрь

Труд-продукт-товар.

1. Рассказ педагога о разнообразии профессий, знакомство с понятием профессия.

 Беседа с детьми о профессиях их родителей, бабушек, дедушек;

2. Чтение стихотворений: С. Михалков «А что у вас?», Игра по картинкам «Назови профессию».

Ноябрь

Работа и заработок.

1. Чтение грузинской сказки «Заработанный рубль» и беседа по сказке; Беседа о необходимости трудиться.

2. Игровое занятие «Угадай, о ком я говорю», «Подбери то, что нужно для работы».

Декабрь

Когда продукт труда превращается в товар.

1. Обсуждение процесса изготовления товара (посуды, бумаги, книг и т.п.);

2. Чтение истории  из книги Т. Поповой «Экономика для малышей»  - «Как  Миша стал бизнесменом».

Январь

Что такое реклама?

1. Рассматривание рекламных газет, их ярких иллюстраций;

Чтение рекламных текстов. Рассказ воспитателя об особенностях содержания этих текстов (положительная оценка достоинств товара, призыв приобрести товар, адрес, где можно купить);

2. Чтение , просмотр    сказки С. Михалкова «Как старик корову продавал»;

Февраль

Что такое деньги.

1. Рассказ педагога о том, как появились деньги, что такое деньги, о заменителях денег;

Чтение сказки «Бобовое зернышко» (понятие «обмен товарами»);

2. Показ сказки «Выгодное дело» Бр. Гримм;

Март

Как правильно распоряжаться деньгами.

1. Чтение истории 9 «Как Миша учился деньги делить» из книги Экономика для малышей. Обсуждение прочитанного.

2. Беседы «Зачем людям нужны деньги», «Семейный бюджет»; Сюжетно-ролевая игра «Семья».

Апрель

Что такое экономика и налоги

1. Игра-беседа «Экономика и человек »В игровой форме разъяснить детям, что такое  экономика.

2. Чтение истории 13 «Почему Миша платит налоги» из книги «Экономика для малышей. Обсуждение прочитанного. И разъяснение  детям в доступной форме о налогах.

Май

Благотворительная деятельность.

Итог.

1.Рассказ воспитателя об известных русских меценатах, о спонсорах, которые в наше время помогают бедным и нуждающимся, диалог с детьми по рассказанному, ответы на вопросы;

2.Викторина по пройденному материалу по теме: «Финансовая грамотность».