В ходе занятия ребята узнали, что когда наступают холода, многим птицам становится трудно найти еду в природе. Поэтому они прилетают поближе к людям, надеясь на помощь. Вспомнили, каких зимующих птиц можно встретить в наших краях и научились составлять портреты пернатых, описывая их внешние отличительные особенности. Например, Большая синица – главная героиня этого дня – имеет в своем оперении черную шапочку, белые щеки и жёлтый животик.
Рассмотрели различные виды корма для птиц и ознакомились с основными правилами зимней подкормки птиц. Например, дятел любит полакомиться семенами шишек, несоленые семечки – любимая еда синиц, ягоды рябины и калины едят снегири.
Учились вести орнитологические наблюдения за птицами на кормушках при помощи бинокля.
Поделились своими идеями о том, как можно изготовить кормушку из простых подручных средств, таких как: пакета из-под сока или молока, ПЭТ-бутылки, палочек для суши и многое другое.
Рассмотрели различные виды корма для птиц и ознакомились с основными правилами зимней подкормки птиц. Например, дятел любит полакомиться семенами шишек, несоленые семечки – любимая еда синиц, ягоды рябины и калины едят снегири.
Учились вести орнитологические наблюдения за птицами на кормушках при помощи бинокля.
Поделились своими идеями о том, как можно изготовить кормушку из простых подручных средств, таких как: пакета из-под сока или молока, ПЭТ-бутылки, палочек для суши и многое другое.
На этой странице